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當博物館成為趣味橫生的活動場所時，其內在的深厚文化底蘊就會浸潤青少年的心靈，從而更好地帶動青少年走進博物館、體驗博物館、愛上博物館，使博物館真正成為實施青少年教育的第二課堂。

博物館是歷史文明的窗口，更是傳承歷史文化的殿堂。5月1日上午，鄭州七中新疆部300余名師生走進洛陽龍門博物館，開啟五一研學之旅。在龍博講解員的帶領下，他們相繼參觀了“絲綢之路文物文獻展”“王迪藝術展”“漢字考古展”等展覽。

參觀過程中，學生們興致盎然，認真聆聽，相信這次龍博之旅他們會大有收獲。此次研學活動根據同學們的認知特點、接受能力和實踐需要，除了系統性、知識性、科學性外，還注重趣味性，寓教于樂，讓同學們在博物館豐富知識、了解社會、拓展視野。同時，在活動過程中注重透物見史、睹物思“禮”，以此提升同學們對傳統文化的認識，更好地達到博物館教育的目的。

2018年12月23日，“鄭州市第七中學研學實踐教育基地”在洛陽龍門博物館掛牌成立。此次研學為掛牌以來鄭州七中學生的第二次來館研學實踐活動。洛陽龍門博物館向來堅持“走出去”和“請進來”策略，不斷組織宣教工作人員走進校園以及以博物館為課堂開展研學活動，積極發揮博物館“第二課堂”的作用，讓孩子們了解博物館，愛上博物館，更好地繼承和弘揚中國傳統優秀文化。

參觀影集

天造伊闕，禹開龍門。文明光熾，精神恒長。九皋瑞鳥聲遠，陸渾清漪泱泱。兩山一水，神秀鐘于斯地。天人合一，成就大塊文章。更佛法東傳，植根于洛陽! 龍門石窟，十萬造像，萬丈佛光。曹衣出水，魏晉風尚，吳帶當風，笑靨永恒。及于宋元明清，薪火不泯，當今之世，和光同塵，有識之士，盡心力，展才華，再造精神空間，圓融無礙，圓滿無盡。