報(bào)告會(huì)上，余昌國(guó)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的提出了如何認(rèn)識(shí)旅游業(yè)問(wèn)題，有針對(duì)性地向大家講解了旅游業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)、形勢(shì)及發(fā)展戰(zhàn)略三個(gè)方面的概況。他說(shuō)，旅游業(yè)有著綜合性、公眾性、形象性、享受性和敏感性四個(gè)特點(diǎn)。他總結(jié)了近年來(lái)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展的狀況，分析了旅游業(yè)地位越來(lái)越高、市場(chǎng)越來(lái)越大、價(jià)值越來(lái)越顯、基礎(chǔ)越來(lái)越實(shí)、競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越加激烈、要求越來(lái)越高、產(chǎn)品越來(lái)越多、合作越來(lái)越深的發(fā)展形勢(shì)。提出了要結(jié)合實(shí)施產(chǎn)業(yè)融合戰(zhàn)略、城鄉(xiāng)統(tǒng)一戰(zhàn)略、可持續(xù)性戰(zhàn)略等戰(zhàn)略以更好更快的發(fā)展旅游業(yè)。

　　關(guān)于如何進(jìn)行有效的旅游人才培養(yǎng)問(wèn)題，余昌國(guó)分別從“國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與人才培養(yǎng)”、“旅游人力資源現(xiàn)狀”、“人才開(kāi)發(fā)面臨的挑戰(zhàn)”、“旅游人才需要”、“人才培養(yǎng)的層次”、“中國(guó)旅游的概況”、“旅游教育面臨的挑戰(zhàn)”、“教師的四個(gè)層次”、“旅游專(zhuān)業(yè)教師的成長(zhǎng)”九個(gè)方向?qū)訉油七M(jìn)地闡述了旅游人才培養(yǎng)的觀點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào)，人才培養(yǎng)要注重“知識(shí)更新”、“能力培養(yǎng)”、“思維變革”、“觀念轉(zhuǎn)化”、“心理調(diào)整”五個(gè)層面。面對(duì)旅游行業(yè)行業(yè)發(fā)展新變化、旅游地位提升新要求等挑戰(zhàn)，旅游教育要從培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)、職業(yè)思維、職業(yè)能力、職業(yè)道德方面等方面全面培養(yǎng)學(xué)生。旅游專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)在“雙師型”、“探究型”、“服務(wù)型”、“創(chuàng)新型”、“職業(yè)型”等方面下功夫，完善自己。

　　據(jù)悉，報(bào)告會(huì)結(jié)束后，國(guó)家旅游局人教司副司長(zhǎng)余昌國(guó)在四川旅游學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)陪同下，考察了教育教學(xué)設(shè)施，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思路和辦學(xué)理念給與了高度肯定。